河南财经政法大学数字经济与治理微专业招生简章

河南财经政法大学

数字经济与治理微专业 招生简章

一、专业简介

数字经济与治理微专业属于经济学类专业，是响应现代信息技术革命、顺应全球数字经济迅猛发展的新形势和适应国家数字经济发展战略需要而设立的跨学科专业。本微专业着眼于数字经济学研究生入学考试、各类学科竞赛、政府及企事业单位数字化转型与治理用人需求，通过灵活、专业、系统的理论和实践教学，使学生在掌握数字经济的基本理论知识的前提下，增强其使用现代数据分析工具进行经济分析的能力，基于实验操作和案例分析训练学生运用数字技术和工具分析和解决复杂经济问题，提高解决问题的效率和创新能力，提升学生在求学深造、学科竞赛以及职业发展方面的综合竞争力，同时为政府管理部门、企事业单位、科研单位等输出具有经世济民的职业素养、拥有开阔的全球化视野、深刻理解中国国情并通晓数字要素运行规律、擅长数字经济分析和管理等工作的复合型专业人才，回应数智化时代下公共治理的新需求。

二、培养目标

数字经济与治理微专业立足新文科建设的指导和要求，在新一轮数字革命引致的经济理论体系重构背景下，提供数字经济理论和实践训练，训练理、工、经、管交叉融合的跨界思维，培养数据要素的价值赋能、数字战略规划与决策管理等专业技能，熟悉中国数字经济运行规律与改革实践，提高对数字经济与产业发展现实问题的认知、分析和解决能力，培养创新意识、实践能力以及向相关学科扩展的能力，培养具有扎实的数字经济学基础理论功底、较强的数字化思维和数据分析能力、较高的数字治理理论素养的创新型复合型人才。培养目标如下：

（一）培养扎实的数字经济理论功底。系统性学习涉及数字经济、博弈论与信息经济学、数字技术与数字产业、数字治理、数字金融等知识；系统掌握数字政府和数字治理的基本原理、发展趋势、分析技术及前沿实践，培养扎实的经济学基础理论功底，提高其对数字经济学知识的理解和应用水平，赋能数字经济相关考研升学。

（二）培养数据分析技能及决策思维。围绕数字政府、数据治理以及相应的分析技术和方法，培养学生熟练使用、收集、管理和分析信息、数据资源的技能，能够发现数字关系、识别潜在模式，具备数智思维和分析能力，增强解决复杂问题的能力；将培养学生的创新思维和实践能力融入课程设计和教学过程，训练学生使用高级数据分析工具进行经济预测和策略制定，提高学生的逻辑思维能力和数据科学研究能力，强化学生分析现实经济问题的实践能力和创新意识，培养兼备理论素养、数据分析、学科研究等综合能力的跨学科人才。

（三）增强考研和就业的竞争力。数字经济与治理微专业的培养方案的设计注重学生考研、考证、学科竞赛和就业岗位等具体需求，使学生掌握数字经济理论与实际应用，注重增强对学生解决现实问题背后科学问题能力的培养，提升学生大数据分析能力和创新思维，同时增强研究与就业能力，逐步提升适应性与领导力发展，以应对数字经济时代的企业管理特征，为中国数字经济发展和治理提供复合型专业人才支持，逐步提升人才培养与社会需求的匹配度，提升就业率。

三、招生对象及计划

招生对象：大学二年级及以上全日制在校学生（含本科及研究生），原则上每位学生限选1个微专业修读。

招生计划：120人左右。

四、学制、学分及证书

学制、学分：学制一年，总学分17学分。

学习证明发放：完成微专业全部学习内容，满足微专业各项修读要求的，由河南财经政法大学教务处负责统一发放微专业证书。不在中国高等教育学生信息网（学信网）备注信息，不授予学位。未能完成微专业修读的本校学生，2023年以前入学的学生（含2023级）已修读微专业所获学分可以冲抵本人专业培养方案中通识教育选修课、专业拓展选修课不超过6学分，2024年以来入学的学生（含2024级）已修读微专业所获学分可以冲抵专业类任选课不超过6学分。）

五、收费标准

学生报名微专业学费按照财务处公示的收费标准（110元/学分）执行。

学生按学年缴纳微专业学费。学生因各项原因终止或自愿放弃微专业修读，由主办单位可按未修课程学分所占比例退还学费。

六、课程设置

七、教学安排

如选读人数超过20人，微专业单独编班组织教学；如果选读人数少于20人，原则上与主修该专业的学生同堂听课，在第3学期和第4学期开微专业相关课程。教学方式以课堂教学为主，适当采取线上线下相结合的方式进行，根据课程特点，安排相应实践课时。具体授课时间根据学生情况统筹协调和弹性安排。

八、报名方式及选拔要求

报名方式：根据学校安排规定时间内在教务系统内报名。

选拔要求：具有良好的思想品德和政治素质，主修专业成绩良好，学有余力，兴趣优先，综合考察，择优录取。

九、联系方式

咨询地址：建树楼六楼经济学部教学管理办公室 徐老师

咨询电话：0371-86159278

初审：弓媛媛

复审：李凯杰

终审：彭尚先