自改革开放以来，我国经济呈现飞速发展的趋势。我国城乡两极分化日益明显，城乡问题亟待解决。实践团队以信阳市息县为例，基于对当地乡村现状的了解及实地采访，深层次理解并分析了当地乡村的基础设施以及教育等方面的变迁。
关于环境治理方面，通过深入寻访，实践团队了解到杨店乡河湖较多，安全隐患较大，河湖治理是一个不小的问题。因此，西县政府贯彻中央及省委指示，推行了河长制进行高效管理，县政府积极投入资金，提供防溺水安全设施和标语等系列措施，十分有效的解决了西河河湖安全隐患。
关于基础建设方面，实践团队通过与村民的交流了解到他们的生产、生活情况。近年来，绝大多数村民家里都过上了比较幸福的生活，村中已进行自来水改造工程，饮水卫生方便。绝大部分家庭安装有卫星电视接收机，网络几乎全面覆，设有定点医疗机构，方便了人民的日常就诊。通过脱贫攻坚计划的大力推进，张围孜村的农民都享受到了政府给他们带来的好处。
关于教育现状方面，杨店乡师资力量较为薄弱，教师队伍整体存在年龄偏大，知识结构老化，知识面窄等问题比较突出。因此，杨店乡表示会高度重视教育资源的投入，全面提升农村中小学教师整体的综合素质，促进学生健康个性和谐发展。
另外，在“720河南暴雨”事件中，团队成员闻讯而动，积极投身所在地防汛救灾志愿服务中，彰显了当代大学生勇于担当，不惧艰险，以青春之我，奋斗之我，共赴防汛一线。在水位急剧上涨的情况下，成员了解情况后主动请缨，了解当地情况和应对措施，跟随当地防汛小组展开工作，同时给当地村民们普及防汛知识，提高防汛自救常识。
通过此次小组走访，团队成员感受到了乡村振兴带给人民真切的期盼，更加明确了自己的目标和方向，投身于乡村建设，为乡村振兴贡献一份力量。
