近日，经济学院党委开展集体理论学习。本次学习主题围绕人民日表理论文章《以人口高质量发展支撑中国式现代化》展开，本次学习由刘大勇副书记主持，全体党委委员参加本次学习。
同志们结合人民日报刊发理论文章，重温了关于习近平总书记在二十届中央财经委员会第一次会议的重要讲话精神。总书记曾明确提出“以人口高质量发展支撑中国式现代化”的重要论断和工作要求。可见，人口高质量发展，是党中央着眼全面建设社会主义现代化国家战略安排，针对我国人口发展新形势，对人口工作做出的重大部署，也是习近平新时代中国特色社会主义思想在人口问题方面的进一步丰富和发展，具有重大理论和实践意义。
副书记刘大勇、副院长靳平分别结合自身学习体会，进行学习心得分享。同志们一致认为：当前中国人民迈上了全面建设社会主义现代化第二个百年奋斗目标的新征程，我国人口发展也进入了一个新的阶段。一方面，作为社会科学研究工作者，我们要实事求是、辩证统一地研究人口规模及结构变动对经济社会发展的影响，坚决反对以人口规模下降唱衰中国经济的悲观论调。面对人口发展的新形势，党中央提出人口高质量发展的新概念，要求以人口高质量发展支撑中国式现代化，具有极端重要性和紧迫性。在人口总量开始减少的条件下，必须更加重视人口素质和质量提升，加快塑造新时代人才红利，推动经济发展由依靠劳动力等要素投入驱动转向依靠人力资本提升和创新驱动。这也为我们的高等教育事业提出了新的任务和要求。
另一方面，作为一名高等教育工作者，我们要深刻认识到高校作为人才培养的主阵地，承担着为党育人、为国育才，培养社会主义建设者和接班人的重要使命。每一位教师的道德素养、行为准则、治学态度等等都与学生的道德素养的培育息息相关。大学阶段是青年人从幼稚走向成熟的关键时期，是培养人全面素质的关键阶段，更是坚定理想与信念的关键时期，如何正确引导广大学生牢固树立社会主义核心价值观，不断增强青年学生为社会主义建设和中华民族伟大复兴建功立业的责任心和使命感，关键也在于教师。人口的高质量发展，归根结底在于教育事业的高质量发展。
总书记在党的二十大报告中全面部署了“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的国家战略，要求“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。因此，只有通过教育推动人口高质量发展，不断壮大高水平的创新人才和技能劳动者队伍，才能加快推进科技自立自强，建成现代化产业体系，支撑中国式现代化的战略实践。
